Сравнить категории или увидеть состав
Если нужно узнать, какая категория больше и насколько, выбирайте столбцы или полосы. Общая базовая линия позволяет сравнивать длины. Горизонтальные полосы удобны, когда названия категорий длинные.
Круговая или кольцевая диаграмма подходит для небольшого числа неотрицательных частей одного целого. Перед построением сформулируйте, что именно считается целым. Несвязанные показатели с разными единицами нельзя превращать в доли только потому, что редактор позволяет построить круг.
Сначала объедините одинаковые категории
Одна категория должна иметь одно написание. «Доставка» и «Доставка » с пробелом в конце могут стать разными группами. Проверьте пробелы, регистр и смысл названий, затем суммируйте строки, которые действительно относятся к одной категории.
В итоговой таблице оставьте название и агрегированное значение. Нулевые категории можно сохранить для полноты, но их отсутствие на круге стоит учитывать. Отрицательные значения требуют другого вида представления, где знак виден напрямую.
Столбцы с честной базовой линией
Длина столбца кодирует величину, поэтому сравнение обычно начинают от нулевой линии. Усечение оси может зрительно преувеличить небольшую разницу. При отрицательных значениях обозначьте нулевую границу и обе стороны шкалы.
Выберите осмысленный порядок: по величине, этапам или привычной последовательности категорий. Укажите единицы и точные значения, если их важно сравнить. Трёхмерный наклон и объём затрудняют оценку длины, поэтому для таких задач достаточно плоской диаграммы.
Доли, округление и «Другое»
Процент категории равен её значению, делённому на сумму всех включённых частей. Если сумма равна нулю, доли не определены. После округления подписей итог может отличаться от 100% на небольшой шаг; не меняйте исходные значения ради красивой суммы.
Объединять мелкие части в «Другое» удобно, если рядом раскрыт состав группы. Не прячьте в ней значимую категорию только ради аккуратного рисунка. Для круга все части должны относиться к одному периоду и одному основанию подсчёта.
Один набор данных — два разных вопроса
Условный проект состоит из четырёх категорий: материалы — 45 единиц, работа — 30, доставка — 15, резерв — 10. Сумма равна 100, поэтому доли составляют 45%, 30%, 15% и 10%. Это самостоятельный учебный набор, а не расчёт стоимости реального проекта.
На столбцах проще сравнить доставку и резерв: разница равна пяти единицам. Кольцо помогает увидеть, что материалы занимают почти половину целого. Сохраняйте таблицу рядом с рисунком, чтобы значения можно было прочитать без распознавания цветов и размеров секторов.